(הסרתי לינק לתמונה של המצפן SVG) |
|||
| שורה 14: | שורה 14: | ||
שלושת הרכיבים הללו יחדיו - ידע, מיומנויות וערכים - יאפשרו ללומד התמודדות מוצלחת עם אתגרי החיים בחברה הישראלית המשתנה של המאה ה-21 ברמה האישית, החברתית-אזרחית והתעסוקתית. | שלושת הרכיבים הללו יחדיו - ידע, מיומנויות וערכים - יאפשרו ללומד התמודדות מוצלחת עם אתגרי החיים בחברה הישראלית המשתנה של המאה ה-21 ברמה האישית, החברתית-אזרחית והתעסוקתית. | ||
</div> | </div> | ||
< | <div class="home-page-text"> | ||
<gallery mode="packed" heights="120" perrow="3"> | |||
קובץ:המדיניות הפדגוגית הלאומית - דמות הבוגרת והבוגר.pdf|המדיניות הפדגוגית הלאומית|link={{filepath:המדיניות הפדגוגית הלאומית - דמות הבוגרת והבוגר.pdf}}|alt=קישור למסמך המדיניות הפדגוגית הלאומית - דמות הבוגרת והבוגר | |||
קובץ:דמות הבוגרת והבוגר - מצגת מיומנויות יכולות ליבה ופעולות.pdf|מיומנויות, יכולות ליבה ופעולות|link={{filepath:דמות הבוגרת והבוגר - מצגת מיומנויות יכולות ליבה ופעולות.pdf}}|alt=קישור למסמך מיומנויות, יכולות ליבה ופעולות | |||
קובץ:מסמך המיומנויות ואבני הדרך.pdf|מיומנויות ואבני הדרך|link={{filepath:מסמך המיומנויות ואבני הדרך.pdf}}|alt=קישור למסמך מיומנויות ואבני הדרך | |||
</gallery> | |||
</div> | |||
גרסה מ־19:34, 4 ביולי 2021
דמות הבוגרת והבוגר
המדיניות הפדגוגית הלאומית
מערכת החינוך שואפת שלומדיה יחיו ויפעלו כבני אדם ערכיים ומשכילים בחייהם האישיים, במשפחתם, בקהילתם ובחברה בישראל.
מטרות הלמידה של המדיניות הפדגוגית הלאומית הן לטפח לומד בעל ידע, מיומנויות וערכים שיאפשרו לו להתפתח כאדם, למצות את יכולותיו ולתרום לחברה. בתהליך הלמידה במערכת החינוך מפתח הלומד את הכלים שאיתם ימשיך ללמוד לאורך כל חייו (Life-long learning).
שלושת הרכיבים הללו יחדיו - ידע, מיומנויות וערכים - יאפשרו ללומד התמודדות מוצלחת עם אתגרי החיים בחברה הישראלית המשתנה של המאה ה-21 ברמה האישית, החברתית-אזרחית והתעסוקתית.
המדיניות הפדגוגית הלאומית
מיומנויות, יכולות ליבה ופעולות
מיומנויות ואבני הדרך